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2019远见者“拔尖计划”研学活动结题答辩评审会在北京举办股升网

作者:admin      发布日期:2019-04-11   点击:

2019年3月31日,股升网“远见者拔尖打算素质教育科技创新实践活动结题答辩评审会”在北京中国科技会堂举办。对来自北京大学附中、北京育英中学及合肥八中等中学的学生,在创新导师指导下,经过尝试室探究实习、文献检索、批判性阅读、自主探究等一系列科学素养训练、独立完成的科技创新实践并取得的高程度研究成就,进行了结题答辩评审。

《答辩结论》

答辩评审专家组审核每位学员的《科技创新实践日志(创新条记)》、《尝试室记录》、《科技创新课题陈诉》《知网查重陈诉》等资料,听取了学员的答辩后认为:

(一)本次结题答辩评审正规、有效。(二)所有科技创新过程均应为答辩者本人独立完成;(三)形成的创新成就具有必然新颖性、实用性和前瞻性,属于高程度研究成就。(四)课题陈诉逻辑清晰、布局完整、论证有序。(五)知网查重检测反复率均小于15%,建议推荐颁发。

所有评审专家对每个研究课题别离亲笔书写了《课题陈诉评语》。

【评审专家组】

结题评审专家组由5位专家组成,包罗来自中国传媒大学、北京邮电大学的传授、中国科学院博士、知名大数据财富专家及 高维森中国高考行业规划联盟副会长 等差异单元的专家担当,确保结题答辩的专业性和严肃性。

【结题答辩评审】

比照大学本科学位结业答辩要求,创新者(高中学生)将选题依据、研究思路、创新过程、形成的成就结论进行了较为完整的展示和说明。学生还对评审专家的追问和质询,赛岳恒配资都能在相关研究范围论述本身的概念,与专家进行深条理沟通。

【无带领小组讨论】

与通例答辩差异的是,本次还布置了无带领小组讨论,检验学生的组织能力——3名学生随机抽取讨论题目,在短时间内形成整体、阐明各自优势,迅速匹配出决策者,阐明者,执行者。通过30分钟的讨论阐明,将最终成果以“思维导图”形式进行总结和展示,偏向明确,逻辑清晰,内容充分。

【评审专家点评】

专家评审对3名同学的表示进行一致承认,认为均具备的发明问题、阐明问题、解决问题的能力和要领。对学生良好的心理素质与学业素养暗示欣赏,并对下一步提高偏向赐与明确。每位评审专家还对所有研究课题别离亲笔书写了《课题陈诉评语》

【答辩监督】

本次结题答辩评审进行了双机位全程录像,由主办单元留存备查。

还邀请了北京理工大学传授、国家关心下一代工作委员会带领,广东、江苏、北京的省级重点高中的校长老师,以及国际知名青少年缔造力机构卖力人等组成了答辩监督巡视组。

总结表扬

创新实践期间,每个学生研读相关参考文献凌驾30篇,均亲笔撰写了科技文献阅读条记,整理思维导图。研究课题陈诉经过三次修改,切合“拔尖打算”结题要求。由主办单元向通过答辩的学生发表了《科技创新实践证明》和奖杯。

远见者科技创新素质教育相关卖力人呼吁:一是应该敦促科技创新素质教育应回归到本质、本体和本源上,注重创新精神和创新要领的培养。二要有底线思维,必需有严格的科学素养训练和自主研究过程。三是 过程大于成果,自主创新的过程是最为关键的部门,高程度研究成就是自然而然生发出来的。

同时还介绍说,随着时代成长、科技进步及新高考改良的逐步实行,势必会引起学校、家长与学生从头审视学习方针,平衡常识学习与科技创新精神和能力的培养,对学生缔造力和科技创新实践的培养模式将进入一个全新模式。



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